王超杰医生深耕急救一线15年，始终与120急救车并肩作战，用专业与坚守，守护生命防线，积累了极为丰富的急救实战经验。王超杰医生除了急救一线的坚守，他还是一位热心公益的“老师”。利用休息时间，他走进社区、校园，走进我们的身边，把实用的急救知识传递给更多人，用行动筑牢全民安全防线。感谢王超杰医生为学生们带来急救知识，也向所有工作在一线的医护人员致敬！

1.认识危险：学会判断 “安不安全”​

活动第一环节，老师带领孩子们系统识别身边常见风险，把抽象的 “危险” 变成看得见、辨得清的具体场景。​

校园安全：警惕追逐打闹、楼梯推挤、尖锐物品、湿滑地面；​

居家安全：远离触电、玩火、爬窗、乱吃药、热水烫伤；​

户外安全：注意马路车辆、河边池塘、陌生人搭讪、高处攀爬。​

       通过案例讲解与互动提问 “这样做对不对”，孩子们快速掌握风险判断方法，主动查找身边安全隐患。

2.学会预防：把危险挡在发生前​

预防是最好的保护。老师用简洁好记的口诀，引导孩子养成安全习惯：​

上下楼梯：靠右走、不跑不推不跳；​

用电用火：不碰插座、不玩打火机、远离热水；​

饮食安全：不吃陌生人食物、不捡地上东西；​

交通安全：红灯停、绿灯行，过马路左右看；​

自我保护：不和陌生人走、不给陌生人开门。​  孩子们积极举手回应，在互动中把安全准则牢记于心。

3.正确求救：关键时刻不慌张​本次活动重点强化正确求救技能，让孩子面对危险冷静应对：​牢记三个救命电话​

      110：遇坏人、有危险、被欺负；​

      119：火灾、浓烟险情；​

      120：受伤、晕倒、重病紧急情况。​

打电话四要素​：

     清晰说出 “我是谁、在哪里、发生了什么、现在怎么样”，确保救援快速到位。​

     现场安全原则​：

     先保证自身安全，不围观、不盲目救人，第一时间找老师、家长或身边可信大人。​

     全班一起大声复述：记住电话、找大人、不慌张，求救技能入脑入心。

安全无小事，守护伴童年。本次家长课堂，把安全意识融入日常，让每一位学生都能知安全、会自护、乐成长！