课堂上，王咏嘉老师以生动有趣的导入方式，先向同学们介绍了非洲的地域特色、风土人情，让大家对非洲文化有了初步的认知，为阅读故事营造了浓厚的氛围。随后，老师紧扣《非洲民间故事》这本书的核心内容，通过精选故事片段赏析、关键情节解读、人物形象分析等多种形式，层层深入引导学生走进文本。

 

  在教学过程中，王老师注重互动与启发，设置了趣味提问、小组讨论、故事分享等环节，充分调动了学生的参与积极性。同学们踊跃发言，积极分享自己的阅读猜想和对故事的理解，在交流探讨中，逐渐读懂非洲民间故事中蕴含的智慧，体会不同民族文化的深厚底蕴。同时，王老师还针对性地传授了整本书阅读的方法与技巧，教会学生如何梳理故事脉络、品味语言特色、感悟故事主旨，为学生自主完成整本书阅读指明了方向。

 

  此次《非洲民间故事》导读课，不仅点燃了学生阅读经典民间文学的热情，更让学生在阅读中跨越地域界限，感受多元文化的魅力，有效提升了学生的阅读理解能力和文学素养。白家庄小学将持续深耕整本书阅读教学，打造优质阅读课堂，引导学生与经典为伴，在书香中成长，不断夯实语文学习基础，提升综合文化素养。