吕睿主任的课堂从学生最熟悉的身份证编码入手，引导学生开展探究活动，巧妙地将生活常识转化为数学问题。顾甜甜老师则创设了“游乐场售票” 的真实情境，让学生在多位数乘一位数的笔算探索中体会数学的实际应用。两节课均以生活为源头，设计层层递进，极大地激发了学生的学习兴趣。

  尤为可喜的是，学生在课堂中展现出了极高的综合素养。钱主任充分肯定了老师们在课堂中能够进行适当的技术融合，把数学和生活、数学和趣味性相结合。在吕主任的课堂上，孩子们自信地讲解着课前搜集的数字编码资源，更针对身份证号的编码规则深入探究，在汇报中他们能熟练运用手势进行高效互动；在顾老师的课堂中，学生们不仅能清晰阐释竖式计算每一步的算理，更在小组合作中体现了出色的协作能力。这充分印证了“以生为本”的教学理念已在我校课堂中生根发芽。

  集团常震玲主任更是给出了高度评价：两节试讲课，两种不同的教学策略，却共同指向了构建生活化、思维化、高效化课堂的教研方向。此次试讲活动不仅为现场会做了充分准备，更是一次成功的校本教研展示。感谢两位老师的精心准备与精彩呈现，也感谢幕后协助的肖凯捷等老师。期待各位老师在现场会上再展风采！