9月23日上午，北校六年级数学教师进行了深度教研活动，本次教研活动围绕深度打造自我发展课堂，促学生思维生长。六组四位老师进行了《分数乘法解决问题》的研究课展示。吕主任多次走进六组指导，同组的四位老师前期认真研磨教案，提前准备板贴，设计学习单，互相听评课，听课老师们在肯定优点的同时也提出了中肯的建议。四节课都体现出堂教学设计层次清晰，落实学校的五自我的发展目标。课上凸显老师对学生思维习惯的培养，课堂五手势运用自如，学生在互相质疑、互相补充中不断提升认识。在每一次的研究课研磨中，同组老师在相互学习的过程中，不断收获和提升。