5月23日，白家庄小学与国家图书馆少儿馆联合举办“考古图书进校园·共探文明新视界”读书活动。在五年级组李美玲老师的组织下，五年级1班、3班、6班、7班学生全员参与，王婉副校长、德育主管吴江颖主任亲临现场，与国家图书馆的4位老师及主讲嘉宾汪丹老师共同开启了一场沉浸式文明探索之旅。
一、馆校联动：搭建文化对话桥梁
活动伊始，王校长和吴主任代表学校向国家图书馆少儿馆致谢：“此次合作是‘大资源’与‘小课堂’的碰撞，感谢国家图书馆将‘会说话的文物’带入校园，并希望以此为契机，持续开展更多丰富的文化活动，助力学生成长。
二、深度体验：考古图书中的文明密码
主讲嘉宾汪丹老师以《考古里的中国史》为核心，通过三大板块带领学生“触摸历史”：
• 打破认知误区：以良渚古城、二里头遗址为例，澄清“考古≠挖宝”，强调“保护与研究并重”的理念，展示考古人用手铲、毛刷等工具精细发掘的工作场景，让学生直观感受考古的科学性与严谨性。
• 穿越朝代生活：借助书中“古代打工人”第一人称视角，还原北宋汴京城“街道司兵士”管理交通、唐代长安守门官记录城防等场景，让历史课本中的朝代化作可感知的生活细节，学生兴奋地说：“原来古人的‘工作日常’这么有趣！”
• 解密文物科技：从半坡彩陶的图腾寓意到马王堆汉墓白膏泥的防潮原理，从曾侯乙编钟的声学设计到乾隆转心瓶的机械构造，汪丹老师结合书中手绘插图与考古视频，揭示文物背后的科技智慧，学生不禁惊叹：“古人的‘黑科技’一点也不比现代差！”
活动中，汪丹老师结合书中良渚古城、二里头夏都等12个朝代的考古发现，通过文物故事、第一人称历史场景再现、科技考古案例等环节，带领学生解读金缕玉衣工艺密码、马王堆汉墓防潮黑科技等知识。
三、互动交流：激发阅读兴趣
讲座后，汪老师结合《考古里的中国史》与学生们互动问答。学生们踊跃提问，如AI复原兵马俑色彩等，现场氛围热烈。活动尾声，汪丹老师寄语：“考古是用科学对话过去，用热爱守护未来。希望这本书成为你们探索中华文明的地图。”
活动尾声，国家图书馆向学校赠送《考古里的中国史》图书套装，鼓励学生通过阅读深化对中华文明的认知。此次合作标志着白家庄小学与国家图书馆在“书香校园”建设中的深度联动，以考古图书为纽带，让文化传承与阅读教育同频共振。
