讲堂伊始，丁老师以水的特性为切入点，详细介绍了水的物理化学特性，包括水的六相变、水的物理性质如常温下为液态、透明、无色无味等，以及水的化学性质，如与活泼金属反应产生氢气、通电分解为氢气与氧气等。这些知识让同学们对水有了更全面、深入的了解，也为后续的海洋知识讲解奠定了基础。

 

  随后，丁老师深入探讨了地球上的水资源分布情况。地球上的水97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%，可直接利用的淡水资源更是少之又少，仅占0.3%。他还详细介绍了自然界中水的分布及循环过程，包括云与水蒸气、降水、地表径流、地下水流动等环节，让同学们清晰地认识到水资源的珍贵以及保护水资源的重要性。

 

  丁老师还详细介绍了我国水资源的空间分布特点，如北方缺水、南方多水，以及我国水资源的供需现状，让同学们了解到我国水资源的地域差异和面临的挑战。他强调，海洋教育应从学生熟悉的水开始，通过各种活动促进中小学生对水资源的关注和了解，培养他们保护水资源的知识和技能，进而逐渐过渡到海洋教育的内容。

海洋知识是本次讲堂的重点内容。丁老师首先介绍了海洋占地球表面积的71%，深海占海洋面积的92.4%和地球面积的65.4%等基本数据，然后深入讲解了海洋对全球气候的影响，包括吸收大气中的二氧化碳、海洋环流调节全球能量和水分平衡、“引潮力”作为地球的“恒温器”以及海洋中和海洋边缘的地震对气候的影响等。这些内容让同学们深刻认识到海洋在全球气候系统中的重要地位和作用。
在海洋的形成和海水运动方面，丁老师通过生动的图片和详细的讲解，展示了海洋从裂谷到湖泊再到海洋的形成过程，以及海洋中暖流和寒流的分布情况，让同学们对海洋的形成和海水运动有了直观的认识。

 

  本次家长讲堂在同学们的热烈掌声中圆满结束。丁老师深入浅出的讲解、丰富的知识内容和生动的案例，让同学们对海洋科技与创新实践有了更深入的了解和认识，激发了同学们对海洋科学的兴趣和探索欲望，也为同学们的未来发展提供了新的思路和方向。相信在丁老师的启发下，五7班的同学们将在海洋科技领域开启属于自己的探索之旅，为我国海洋事业的发展贡献自己的力量。