《欢唱童年》是我校专为一、二年级学生开设的音乐学科合唱课程。

　　美妙动听的歌声有益于陶冶情操,丰富情感。歌唱使孩子们了解生活,熟悉生活,从而更加热爱生活。歌唱还能强身健体，腹式呼吸的运用，可以按摩五脏六腑让孩子们的身体更健康。另外，通过喜爱并学习歌唱，也对一种理想的追求,有助于个性的形成,气质的培养。

　　歌唱使孩子们广泛接触音乐,提高了他们对音乐的学习兴趣,增强了他们对音乐的感知和音乐的表现力。《艺术课程标准》中建议“调动听觉、动觉、视觉、触觉等，引导学生多感官地体验音乐，让学生在玩中学、动中学、乐中学，激发他们学习音乐的兴趣。重视在音乐游戏和活动体验中渗透音乐基础知识、基本技能的教学，包括演唱和演奏的基本姿势、方法、音准、节奏等，让学生在唱游中学会听辨旋律、节奏、节拍、力度、速度等音乐基本要素。”

　　于是我以此为标准，设计了合唱团的学习内容，从欣赏优秀作品开始打开学生音乐认知的大门，再循序渐进进行听音模唱的训练、身体律动、表演唱、音乐游戏，科尔文手势练和声等多种形式进行训练，帮助学生掌握不同音符时值及它们之间的关系，享受音乐游戏快乐的同时，进行各项技能的学习和训练，还用问题引导学生主动思考，提升思维能力，在实践中寻找答案，结合小组学习进行展示和检测！让孩子们的童年里充满欢声笑语，从而爱上歌唱，爱上音乐、做快乐歌唱的幸福孩子！