美丽的十一月，一场内涵丰富、精彩纷呈的数学教学研讨活动在白家庄小学本部北校成功举办，特别邀请了著名专家吴正宪老师进校指导。白家庄小学教育集团安海霞校长、本部北校常务主管陈欣婷副校长、各校区教学主管以及数学教师代表们共同参与了此次活动。

‍活动由本部北校蔡欣楠老师主持，内容主要包括白家庄小学本部北校王鑫老师的展示课《百分数的意义》、吴正宪老师的示范课《除法的初步认识》以及吴老师的大单元教学专题讲座，为我校数学教师带来了一场知识与理念的盛宴。

首先，王鑫老师讲授《百分数的意义》一课。此课隶属于“统计与概率”领域中“数据的收集、整理与表达”主题。王鑫老师以“谁的投篮水平更高”这一引人入胜的探究问题为主线贯穿始终。在教学过程中，王老师巧妙引导学生对比不同的数据表达方式，让孩子们深切体会到用百分数表示命中率的便利性和直观性。通过层层递进的教学环节培养了数据意识和应用意识的核心素养。

随后，吴正宪老师与本部南校二年级的小朋友们精彩地呈现了《除法的初步认识》一课。吴老师精心设计了多个生动有趣的教学环节，如分蛋挞、给小兔子分房间的数学故事，巧妙引导学生理解除法作为平均分的数学工具，突出每份同样多的重要性。教学过程中，不仅引导学生理解除法的意义，还鼓励学生从乘法、加法、减法等多角度思考，深化对数学基本概念的理解。吴老师以其独特的教学魅力、亲切的语言和巧妙的引导，极大地激发了学生对数学学习的兴趣，让孩子们在轻松愉悦的氛围中深入思考，理解除法的本质及其与其他运算的关系。

课后的专题讲座中，吴正宪老师强调，大单元不仅是一种形式，更是一种思想和理念，结构化是其内在核心。我们要从课时备课迈向单元备课，“依瓜寻藤，聚焦主题；顺藤摸瓜，建立结构”，将知识点视为“藤上的瓜”，依据“瓜”找到对应的主题，即“藤”，进而明确对应的核心要素与核心素养。

吴老师形象地比喻要“抓住两个犄角”，一是整体把握核心知识（大观念），二是落实数学核心素养。要顺着“藤”找到多个“瓜”，将与这个“瓜”相关的要素聚集，形成整体结构。就像“藤是妈妈，发话让众多子女相聚，找到彼此联系”。

吴老师指出，大单元教学以主题统领教学，展现数学知识间的丰富联系，用少量主题深度覆盖多知识点。但大单元教学并非在一节课或起始课、新授课中就能实现，它需要一个过程，核心概念要不断“返场”，让孩子感悟“味道相似”，最终体会“实质相同”。结构是在教学进程中逐步构建的，可以通过复习课将其清晰呈现，让孩子领悟“它们是一回事，是一家人”。

同时，吴老师强调了结构化在数学教学中的关键作用，数学学习不止于计算，更在于理解概念和关系，要通过结构化方式帮助学生建立数学思维。要建立数学知识内部关联，从整体视角出发教学，确保教学设计的结构化和一致性。深入探讨知识点间的联系，实现知识的深度覆盖和结构化学习，注重知识的系统性和连续性，帮助学生建立知识框架，促进学习迁移和深化。

在活动的尾声，吴正宪老师以“一辈子做教师，一辈子学做教师，一辈子用心地学做教师”这句深情的话语，为此次活动画上了圆满而又充满启迪的句号。此次活动如同灯塔，为我校数学教学的前行之路指明了方向。相信在吴正宪老师的引领与启发下，我校数学教师们将以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加创新的精神，投身于数学教育的广阔天地，让核心素养在课堂中真正落地生根！