11月17日下午，在班主任陈铁苹老师和副班主任刘彦老师的精心组织下，四4班黄钰骁妈妈走进班级，带领同学们开展了一场别开生面、手脑结合的“专注力提升主题班会”。

同学们坐在一个教室，年龄大致相同，智力也没有多少区别，面对同样的学习内容，老师统一的教学，可是学习的效果却不相同。有的同学学得轻松愉快，成绩优异；有的同学却学得十分困难，成绩很不理想。专注力为什么会如此重要？专注力弱的行为表现到底有哪些呢？同学们给出了不同的答案，有的同学认为自己表现良好，有的同学不禁反思自己仍有许多不足和尚待解决的方面。 

釜底抽薪，到底如何从根上提升专注力呢？黄钰骁妈妈用专注力指标分布图为同学们展示了影响专注力的九大因素：听觉广度、听觉稳定性、听觉工作记忆、听觉加工速度、视觉广度、视觉分辨、手部控制、视觉工作记忆和视觉加工速度。 

课堂上，同学们从视觉、听觉、触觉和感觉统合四个角度学习了在生活中练习提高专注力的游戏。以“视觉”练习游戏为例，同学们眼前展示了两幅图。一副是辨认图中有多少张脸，另一幅图是请同学们看着颜色各异的字，只读出颜色，不读出字。兴趣是最好的老师,热爱是最大的动力，一听到这两个有趣的游戏，同学们瞬间活跃起来，纷纷站到讲台上，各显神通。 

时间转瞬即逝，美好的时光总是感觉短暂，这期家长讲堂很快接近了尾声。当引导同学们对本堂主题课总结和反思时，同学们踊跃举手，积极分享自己的收获和感受。同学们纷纷表示这次家长讲堂让自己受益匪浅，不仅提高了自己的专注力水平，在讨论环节还增强了班级团队合作意识和凝聚力。 

最后，黄钰骁同学的妈妈还贴心的为班级准备了一些提高专注力游戏的礼物，希望并鼓励同学们能够通过游戏的方式，学习如何提高专注力。