“双新”、“双减”背景下，一年级新生从幼儿园直接走进校园，没有了过渡。陌生的环境、陌生的教师与同伴、陌生的课程等等，都会使一年级新生焦虑不安，因此白家庄小学朝外校区在校区主管杜文丽副校长的高位引领、顶层设计下开展了幼小衔接适应期学生人际交往能力培养策略的研究。
良好的人际关系能够快速帮助学生建立安全感，适应小学生活小学阶段是学生发展语言能力的关键时期，在语文、英语、美术、道德与法治等学科课程标准中均有涉及，须抓住时机进行系统化训练。
5月12日下午1:20 朝阳分院专家和三里屯幼儿园的师生走进白家庄小学参加了课题阶段展示活动。
为了能让孩子们更好的了解小学生活，朝外校区的领导、老师们安排了一年级的大哥哥大姐姐和三里屯幼儿园的小朋友们一起进行了语文、数学、英语课堂。
吴若娇老师带领一年级的学生们一起学习了有趣的绘本课，在课堂上学生们积极使用“四手势”表达自己的想法，在互相质疑补充中完成了本节课的学习，课堂氛围轻松愉快，幼儿园的小朋友们也听的全神贯注。
杨欣竺老师带来了一节有趣味的数学课，在课堂上一年级的学生们化身为大哥哥大姐姐，在学会的基础上带领幼儿园的弟弟妹妹们一起绘画，一起寻找规律，在一片温暖的氛围中完成了此次共学。
金环老师带来的英语课生动活泼，孩子们的眼神非常专注，课堂上也传来时而不断传来孩子们的学习时、欢笑声。
走进了课堂，也要更好的了解校园文化，让孩子们感受未来成长的方向。瞧!自信大方的低年级校园文化讲解员耐心的拉着弟弟妹妹和朝阳教育分院老师们的手，为他们开展了细致的讲解。
校级文化讲解员向小朋友们介绍了我们的小云鹤帮帮团和一二年级的班级文化墙，文化墙上呈现着各学科特色作品，校园中处处都体现了: 让每一面墙壁都说话，让每一处环境都育人。
课题组的老师们也准备了课题汇报，将近一段的课题进行了梳理总结。
通过此次活动，一年级的小同学们充分展示了自己的表达与交流能力，同时相信也给幼儿园的小朋友们留下了深刻的印象，更激起了他们对小学生活的美好向往和期待。朝阳分院的专家也对此次幼小衔接的课题研究展示给予了充分的肯定，朝外校区的老师们会继续以课题研究为引领，落实“双新”“双减”的要求，不断提高自己的科研水平，助力小云鹤们健康快乐成长
