还记得那天在班级的第一排传来一阵哭声，有一个学生想家了，在我还没反应过来怎么办的时候，一个胖胖的男孩就抢先拿出手帕纸从最后排冲上前去，为哭的同学擦眼泪，并且用他自己能听懂的话安慰哭着的同学说：“别哭啦，你是不是想家啦，马上就放学了呀”，哭着的学生看着他的面庞，也慢慢的安静下来了。在他的带领下，更多同学围过来安慰这个小朋友。本来互不相识的孩子们好像突然打破了原有的拘谨慢慢融成了一团。 

　　    通过一天的观察我发现他说的最多的话就是：“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”，他在这一天里也特别热心主动的帮助别人，入学教育结束后，我也和他妈妈有了交流，得知他是一个特别喜欢交朋友的孩子，但是因为他身材比较高大，说话比较晚，所以他就会有一些害羞，但是在别人遇到困难时，他一定会先冲上去帮助别人。经过了一个学期，他仍然是我们班最爱帮助人的小朋友，但是比起刚入学的时候不管时间地点马上冲上去，他会等候一个很好的时机用最适合对方的方法去帮助别人。他就是我们班的张靖东同学。 

　　    靖东同学在延学期间更是能做好自己的小主人，每天锻炼运动自学下学期的内容，有时候还会主动做一些教材达标卷……坚持每天练习写字规范！坚持阅读，每天晚上都会主动让妈妈和他一起读课文或讲故事！看到靖东在班级群里的分享视频，我和他妈妈商量能不能让靖东录一个示范视频呢？靖东接到这个小任务时，激动不已，一个平时只需要录一次的说字视频，因为自己内心的责任感将一个1分钟的视频反复录了30多遍，不厌其烦的重复，不断提高对自己的要求，听他妈妈说中间急的直哭，因为总是达不到自己的要求。在最后一遍视频中，我看到靖东挺拔的坐姿，小脸涨的通红，一边说一边用手进行书空，眼神紧紧地追随着手，虽然无法掩饰内心的小紧张，但是认真说每一个字的样子非常可爱！在这之后，我发现靖东每一个视频都会坐的直直的，表达越来越清晰，还声情并茂！不善运动的他在延学期间仰卧起坐从做不起来到现在1分钟25个！他在家里不仅做好自己的小主人，还是家里的小帮手，主动和妈妈说“妈妈您太辛苦了，我来帮您！” 他把“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”这句话贯彻在家里家外！