青年教师参与区基本功大赛，围绕参赛项目体育组积极开展教研，结合教材和新课标仔细分析动作方法及易犯错误，深度理解考核内容。老教师协助青年教师实操动作，指出不足，改进动作的规范性，进一步助力年轻教师成长。