白家庄小学教育集团综合素质评价体系包括习惯星和创新星两大类。“习惯星”共有六颗，注重学生在四个尊重领域的全面发展，落实五育并举。“创新星”共有四颗，注重学生在全面发展的基础上，突出科技、文化、艺术、体育某一方面的特长。“文化传承星”主要落地在尊重文化领域，重在传承中国文化。2023年9月一年级9班进行了《有趣的汉字》选学课程开题课。平老师向同学们介绍本课程：奇妙的汉字，一笔一画都有故事。“有趣的汉字”这门课程，将用故事的形式讲述汉字的历史、文化和奥秘，揭示汉字的形成和演变规律，挖掘汉字内在的思想和文化内涵。将汉字中蕴藏的丰富多彩的文化内涵与充满情趣的故事相结合，能让你更直观地了解汉字文化和中华文明。既具学术性，也颇有趣味性的“汉字的故事”课程，将使你在轻松获得知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美享受和想象空间。 我们自由组成小组，讨论从哪些方面了解汉字，并结合下面的活动建议，制定一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。平老师为后面的学习提出建议：请同学们搜集或编写字谜，开展字谜活动，体会汉字的有趣。查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。 “有趣的汉字”这门课程，将用故事的形式讲述汉字的历史、文化和奥秘，揭示汉字的形成和演变规律，挖掘汉字内在的思想和文化内涵。将汉字中蕴藏的丰富多彩的文化内涵与充满情趣的故事相结合，能让学生更直观地了解汉字文化和中华文明。这门课程既具学术性，也颇有趣味性的“汉字的故事”课程，将使学生在轻松获得知识的同时，获得更多的文化熏陶、审美享受和想象空间。