春天，大地复苏，生机盎然，这正是孩子们走进自然、亲近自然的大好时光。科学老师组织三年级学生走出教室，走向大自然，亲自体验养蚕过程。进行长周期的养蚕打卡，去探索蚕的变化，发现“蚕宝宝”的特征，培养学生科学观察、发现有利证据、解決问题的能力。让他们在实践中想，游戏中学，用长期的探索解开大自然的奥秘，探究生命周期的规律。