2026年3月10日珑玺校区德育主管朱艳梅主任对全体老师进行师德专题培训。以深入研读分享张龙校长的尊重语录为开篇引领，邀请抽签选出的教师代表董丽老师、张天悦老师结合自身日常教育教学工作分享实践心得。英语组主管梁丽娜副校长、六年级组长张东杰老师分别对两位老师的发言进行专业且有针对性的点评，本次培训也在精彩的分享与点评中正式拉开帷幕。
以言语沟通为桥 共赴尊重之约
以师德修养为基 共筑育人之本
当今教师面临诸多挑战，白家庄小学明确教师核心发展目标与育心方向，以“尊重”教育为核心理念，搭建起一套贴合教学实际、可落地的细化举措，切实助力教师破解工作难题，实现不内耗、被尊重、能温暖孩子的职业发展目标。
白家庄小学的尊重教育建立在三个深刻认知上：学生虽小，但他是一个大写的人，我们和学生是平等的，再有差距的学生也值得我们尊重。深刻认知犯错误是学生成长中的必然，我们必须站在学生立场和角度分析问题原因，引导其不断改正。深刻认知在每一节课上，每一个孩子都值得我们呵护，要尽全力不让一个学生掉队。白小教师的尊重文化体现在内心世界与外显行为两个层面。内心上，相信每个学生有梦想、有潜能、有成功的可能，呵护其独特思维与多元发展。行为上，做到理解包容、赏识激励，尊重差异、因材施教，遵循规律、循序渐进，促进学生可持续发展。
朱主任强调：家长的核心需求中，安全与健康始终排在首位，包括人身安全、饮食安全、视力脊柱健康和心理健康。其次是能力培养与尊严公平需求，希望孩子获得全面发展，得到公平对待。学生则渴望被看见、被尊重、被陪伴，需要老师的鼓励认可，拥有表达机会和归属感，不怕批评但怕被忽视。
