在充满阳光的冬日里，二（3）班的同学们对于北京中轴线的研究热情愈加高涨，经过近一个学期的研究与学习，同学们已经对中轴线的相关知识有了全面的了解，在班主任史老师的带领下，二（3）班开展了中轴线主题课程结题课。课堂伊始，同学们对本学期的学习中轴线的收获，进行了热烈讨论和精彩分享。发言的孩子在台上侃侃而谈，台下的孩子们听得更是津津有味，真是好不热闹！分享过后，同学们以思维图的形式，总结了自己本学期学习中轴线的收获。在思维图的帮助下，大家对中轴线的了解不但更加系统化，思路也更加清晰了！在老师的鼓励下，大家争先恐后地上台分享了自己小组的思维图。紧接着，结合各个小组在之前课程中分享的中轴线研究主题，小组长针对研究亮点进行简单分析。全班举手表决，一起评选出了“最有意思的研究主题”“我最喜欢的研究主题”“内容最丰富的研究主题”。史老师为同学们颁发了奖状和奖品，获奖的同学们露出了灿烂的笑脸，没拿到奖的同学们也表示，下学期的主题课程，一定会做到积极学习认真研究，争取收获更多。随后，同学们展示了本学期学习中轴线的实践研究作品，并针对自己的设计理念进行了简单的阐述。史老师为根据同学们提交的不同作品，分别评选出了“小小艺术家、最佳创意奖、积极参与奖、手工制作小能手”这四个奖项，班里的每一位同学都拿到了奖状。品尝到了成功的喜悦，同学们异常开心。最后，通过观看“北京中轴线”视频，同学们更加深刻的感悟到：北京中轴线的价值不仅仅在于它是独一无二的历史遗产，更在于它对现实生活的巨大影响。它是北京城市的核心，是当代生活的重要载体，是今天国家礼仪活动的中心，也是政治、文化中心。这种历史功能的延续，使其具备了巨大的当代影响力。本学期对于北京中轴线的研究虽然已经结束了，但是通过一个学期的研究与学习，同学们的心中早已悄然埋下了热爱传统文化的种子。大家都为自己生在伟大的中国而感到骄傲和自豪！祝愿我们的祖国永远繁荣富强！