2026年5月13日下午，白家庄小学教育集团语文学科专题培训活动在本部北校区如期举行。北京市特级教师王文丽老师执教公开课《青山处处埋忠骨》，并以“给孩子打下文学阅读的底色”为主题开展专题讲座。各校区语文教学干部及集团全体语文教师共同参与本次活动。

   开课伊始，王文丽老师以双层质疑式导入开篇，先引导学生围绕课题发问，聚焦“忠骨”的内涵、诗句的深意与题目的用意，再结合文本内容自主设问，在悬念中激发阅读期待，自然走进课文情境。整堂课紧扣五年级语文核心要素，以“通过动作、语言、神态体会人物内心”为教学主线，层层递进、环环相扣。

   课堂上，王老师以清晰的学习任务为支架，先带领学生初读文本，梳理出“惊悉噩耗、艰难抉择”的行文脉络，整体把握故事脉络与情感线索；随后聚焦细节品读，引导学生圈画关键词句，在反复朗读中体会毛主席丧子之痛的深沉与内敛，感受伟人作为父亲的舐犊深情。教学中，王老师巧妙运用对比品读策略，将个人亲情与家国大义对照呈现，引导学生在矛盾与抉择中，读懂“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的精神内核，实现语言理解、情感体悟与价值引领的同步提升。整堂课以读促悟、以思促行、以写内化，既扎实落实语文训练，又厚植家国情怀，为在场教师展现了一堂有温度、有深度、有文学质感的阅读示范课。

   老师们普遍感悟到，本节示范课风格温润亲和、润物无声，以自然灵动的课堂对话潜移默化培养学生阅读思维与学习方法。教学打破单篇文本局限，注重文学内容融会贯通，循序渐进引领学生掌握文学阅读路径，着力夯实学生文学阅读素养。课堂始终秉持情思共生的育人主线，融亲情体悟与家国情怀于一体，立足高段学段要求，抓实学生概括能力与规范表达训练，依托教材传授自主学习策略，同步做好写作表达指引，有效实现了语文教学工具性与人文性的有机统一。

   专题讲座聚焦小学文学阅读教学核心，强调依标靠本、立足文本特质，聚焦文本开展教学。遵循学生认知规律，夯实识字品悟、语言揣摩等基础能力，重视概括、表达与个性化阅读培养，以浸润式教学筑牢文学素养根基。王老师强调教师应研究评价与命题方向，以评促教；理性运用AI辅助备课与成长，课堂用语重积淀、重生成。勉励教师坚守初心、深耕课堂，打磨教学技艺，推动专业素养与教学质量同步提升。

   本次活动通过示范课、专题讲座与交流研讨，助力语文教师提升教学能力，深化对文学阅读教学的理解。我校将持续深耕课堂改革，落实优质教学理念，以文学滋养童心，筑牢学生成长根基。