“一起Classin，你我同精彩”——白小朝外科任教师学习感受
疫情形势严峻🤕每天都有新变化，对于师生来说都是一种挑战！
“只要思想不滑坡，方法总比困难多！”老师们面对疫情期间的各种突发情况，做了充足准备，用积极阳光的心态，高效地完成各项任务😊让我们一起来看看吧！
白小朝外校区美术黄晶惠老师在居家隔离期间，使用classin为同学们线上教学👍🏻看👀孩子们的成果多丰富啊！
面对学生需要居家学习，老师们为了给学生提供最好的教学效果，不断探索classin技术🌹
老师们互相提示，互相学习💪🏻
为了消除学生和家长线上学习的焦虑情绪🌹各年级组教师召开classin线上见面会，与孩子们互动，拉进距离！
信息化革命的新时代需要我们与时俱进👍🏻学生的学习需求就是我们学习和运用高科技的动力🎊一起来看看集团优秀教师的经验分享吧！
集团经验分享
💐探索classin科学学科线上教学策略💐
🌻分享教师:李潇潇 郭明
李潇潇老师和郭明老师代表科学团队为我们用生动的案例和详细的操作为我们展示classin线上实时投屏、小组合作、线上辩论会等技术。老师们勇于探索，积极实践，落实学校课堂文化，线上教学也能让学生“辩”起来，做到线上头脑风暴，让学生的思维走向深刻👍🏻
💐尊重规律，“扰启”学生思维推进体育学科classin线上教学的策略💐
🌻分享教师:赵超群 吴桐
赵老师和吴老师为我们带来体育团队的宝贵经验🌹疫情居家，体育锻炼必不可少。体育学科在线上教学中，不仅教会学生运动技能，还在活动中渗透育人理念。教会学生懂得与人为善，做到不打搅邻居，不依赖父母。落实尊重理念，做到尊重自己、尊重他人。不断培养学生的责任意识，我们的自身健康，就是在履行社会责任。
居家运动小游戏也必不可少，老师利用原地跑步的线上游戏，消除学生居家的烦躁情绪，增加运动趣味性😊
体育团队一直遵守健康第一的理念，培养学生终身锻炼的意识。在体育团队的分享中，不仅让我们感受到爱与温度，还用他们的专业体育技能知识打动着我们，感谢老师们为学生的健康保驾护航💪🏻
💐线上任务驱动式学习培养学生艺术气息💐
🌻分享教师:唐潇潇 马晨薇
音乐团队的唐老师和马老师用点面结合的形式，为我们介绍如何利用线上任务驱动学习，培养学生艺术气息，提升艺术素养。
同时音乐团队还能够关注学生的健康，提示学生保护视力，在线上课程中，闭上眼睛，欣赏聆听乐曲，不断愉悦身心🤗
最令人惊喜的是音乐学科的跨学科融合👍🏻在2022年的新课标中，更加强调学科本体，学科本位，我们要在此基础上拓展跨学科内容。这一直是白小集团的特色，音乐团队充分落实跨学科，让学生听音乐唱古诗，听音乐画图画，很好的将音乐与语文、美术知识相融合🎉
💐科技赋能，为美术教学注入新活力💐
🌻分享教师:白晓彤 陈宣如
美术团队为我们带来新的惊喜😊利用classin进行线上线下教学的融合。美术这一学科对于作品的视觉效果要求很高，因此老师们通过线上画笔、文字工具、计时器等资源，多种形式绘制范画，提高学生学习兴趣。在线下教学过程中，教师可以利用classin提高学生作品呈现的及时性，平时的课堂中运用投屏技术只能展示一幅作品，如今classin的技术保证了多幅作品呈现的清晰性💝
学习收获
白小朝外校区的科任老师们认真学习，积极分享学习感受🌺
祖校长特别赞扬发言教师和指导团队，他们实现了自我超越！他们的经验分享是对全体任课教师的尊重，是对学科专业技术的尊重，更是发现自己，成就他人的具体体现✊🏻促进学科五育并举，促进学生全方面发展，科任老师责任重大，永远是主力。
❤️让我们记住校长的嘱托
🌹做了就比不做强
🌹越做越觉有营养
🌹越做越觉有能力
🌹越做越觉自己的能力强👍
❤️相信大家是技术的先行者，智慧的贡献者，优秀的主播👍🏻👍🏻
相信在多变复杂的疫情情况下，在2022年新课标的引领下，我们会继续向更高、更远的自我目标再出发💪🏻