本月，针对节日描述、英美国家介绍，我们五年级英语老师为学生们设计了四格写作图。四格写作为孩子们提供了有效的语言支撑和语言资源，第一格看图写出节日，做到心中有数。第二格用流程图整理节日，继续对节日进行梳理。第三格，用导图对各个节日进行整理，为写作提供了主要信息内容的支撑，提供语言表达的架构；第四格为写作，有了前面三个连续的步骤学习，最后的写作就会很顺顺理成章了。所以说，四格图呈现的是一个整体的写作思考过程，为学生的顺利写作一步步搭好了台阶，利于培养学生语言表达时的系统思维。