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品德与社会学科——祖雪媛

发布来源:张国徽 发布时间:2018-04-09

    祖雪媛同志,小学特级教师。1981年参加工作,1996年步入学校管理岗位,曾在呼家楼中心小学任教导主任、副校长、校长兼党支部书记,主抓学校全面工作和党务工作。2001年参加全区校长竟聘后,到白家庄小学接任校长兼党总支副书记,做学校全面管理工作。 

  祖雪媛校长热爱学习、善于思考、勇于实践、锐意进取,任职以来始终坚持以“创建一座乐园”,使每一名教师和学生都获得最大限度发展为目标,把搭建多方位、多角度、多层次的展示舞台,使教师和学生获得成功作为自己的追求。2001年提出了“尊重教育”的核心办学理念,即:尊重所有人、尊重事物的发展规律、尊重文化差异性和多样性、尊重资源和环境。并以“尊重教育”为引领,以“为学生一生的幸福奠基”为宗旨,以“发现——点燃——分享”为工作作风,将可持续发展理念与学校文化有机融合,在管理中倡导知真情、说真话、办真事、做真人,形成了“人文化、开放式、探究型、自行性”的管理特点和独特的办学特色。 

  个人业绩与荣誉 

  祖雪媛校长先后担任中国教育学会教育管理分会理事会理事、全国教育策划学术委员会委员、北京可持续发展教育协会常务理事、朝阳区政协委员会委员、北京教育学院朝阳分院兼职教师,连续六年被聘为区后备干部班、后备干部加强班指导校长,外省市校长培训指导校长。并多次荣获朝阳区教育系统年度人物、北京市先进教育工作者、北京市百名杰出校长、全国学校文化建设优秀校长、全国学校规范化管理杰出校长、联合国教科文组织“教育促进可持续发展开拓者”等三十三项全国先进奖项。 

  主要获奖项目: 

  1.《以校本课程开发推进校园文化建设》  一等奖   2007.5. 

  2.国家重点课题教育与发展创新人才的心理学整合研究中指导教学《我的目标》 一等奖  2007.7 

  3.《敏锐的洞察力引领管理者走向成功》一文在小学干部“课改与管理创新”案例评选中获  二等奖   2008.1 

  4.《以品位文化为核心构建多样化校本课程体系的实践研究》获第三届教育教学成果年度提名奖 2008.1 

  5.《构建乐园体系 践行素质教育》在首届《神州名校文化之旅》征稿活动中荣获  一等奖  2008.10 

  6.《运用多维互动的教学方式,提高课堂教学实效性的研究》在全国教育科学“十一五”规划课题中被评为优秀论文一等奖 2009.3 

  7.《以“尊重”理念为指导,推进和谐学校铁创建》被评为“教研成果一等奖”,并发表在教育交流杂志二00九年第六期。 2009.6 

  8.“收藏京味 品味文化 完善人格--‘品味文化’校本课程价值实现的行动研究”成果荣获2009年北京市教学成果奖(基础教育)二等奖  2009.8 

  9. 在“庆祝建国六十周年--全国名校长访谈活动”中,获得“优秀校长”荣誉称号。2009.12 

  此外,由于管理思想先进、工作业绩突出,祖雪媛校长撰写的《以EPD教育项目为载体 创新育人模式》、《塑造高品位校园文化》、《以发展性评价为导向促干部和教师队伍发展》、《学校形象策划的探索实践》、《在三级课程的整体推进中实现教学领导力》等多篇关于学校管理的论文多次刊登在《北京教育》、《教育与发展》、《EPD在中国》、《学校文化建设—校长与管理文化》、《中小学管理》等书籍杂志上。