【姓名】徐曼
【骨干级别】朝阳区优秀青年教师  
【参加工作时间】2012年  
【教育教学成果】  
* 2022年7月，参与市级课题《借助小学合唱测评工具的开发促进教师课后服务能力提升的研究》（课题编号YYJX2022-006）研究（2022-2025年）

* 2023年7月，在朝阳区教育系统 2021-2022学年度工作中做出突出贡献给予嘉奖。
* 2023年10月，撰写的《聚焦核心素养下小学音乐线上常态课的实践研究--借助 classin 平台授课》一文获北京市论文征集活动优秀成果。  
* 2024年10月，编写时代文艺出版社出版的《唱游教学中培养学生音乐创造力的策略研究》专著副主编。
   音乐教育是“唤醒耳朵，点亮心灵”的艺术。自带领金帆合唱团预备队起，我便坚信“每个孩子都有自己的声音密码”。面对零基础的孩子，我创新采用游戏化声训模式：用“云朵呼吸法”训练气息控制，借“彩虹音阶”激发音准感知。起初连五线谱都认不全的孩子，已能自信登上开学典礼舞台，用清澈和声传递成长喜悦。在课题研究中，我聚焦“校园合唱团阶梯式培养路径”，将日常训练经验提炼为进阶式的教学方法，通过设计“学生成长档案”，帮助不同基础的学生找到适合自己的成长节奏。

在教育教学中，我时刻保持敏锐思考，剖析每一个教育现象，探寻最适合学生的引导方式。我秉持纯粹之心，用心构筑教育梦想，致力于为学生打造一片纯净的艺术天地。这至纯至真的教育境界，是我心之所向，也是我矢志不渝追求的目标。