视力不良的防治工作是一个社会问题，需要社会、学校和家庭齐抓共管，学校的视力不良防治工作应该注意关口前移， 低年级就应该更加重视。因此，我校应该尝试以下措施： 

　　一、 采取多种形式的评比活动 

　　1、   开展眼保健操评比活动 

　　2、   爱眼丝带评比活动， 

　　3、   教师使用电子屏幕的评比 

　　4、   用眼休息评比 

　　5、   每学期将学生眼保健操、丝带佩戴、正确用眼行为评价结果纳入到班级考核中。 

　　二、 宣传教育： 

　　1、   利用健康课、班会、晨会、国旗下讲话等时间重点对进行学生及家长进行预防近视的宣教，加强健康教育课的实效性。  

　　2、   利用家长会和PTA会，对家长进行近视知识普及宣教。 

　　3、   请专家进校园，给全体教师、学生和家长进行预防近视的教育。 

　　4、   每位任课老师都来关注学生上课的坐姿、读写姿势（加强爱眼丝带的使用）、班级光线问题，并且都能指导学生眼保健操的准确性（每学期进行教师的眼保健操培训）。 

　　三、学生体检后，及时向家长反馈视力情况，对视力短期下降迅速的学生，通知家长及时带孩子到正规医院进行检查，了解视力不良的原因是否真性近视还是别的原因，若为别的原因应到医院及时纠正，若是真性近视应科学配镜科学戴镜。及时根据视力结果调整爱眼丝带的佩戴情况。 

　　四、加强边缘视力学生的防控，让这部分的视力不下滑。近视的分档管理尤为重要，包括指导已经近视的学生进行科学配镜，防止向中重度近视转化，指导假性近视的诊断和康复等。