体育组张盛楠老师以《巧思细节 趣玩体育》为题，借助条理清晰的PPT，从依托白小文化、抓实课堂细节、玩转趣味课堂、师生默契共生多维度展开分享。她紧扣“尊重”育人理念，锚定让孩子“跑起来、动起来、身体强起来”的教学目标，拆解出“站要整齐、用要有序、练要专心、见习同思”四大实操要点：设置“等候点”破解路队混乱，制定器材拿放规则保障秩序，巧用“接球-接”口令提升专注度，通过“见习同思+假条制度”让见习生融入课堂。她分享的三年级“闪电集合赛”与AI赋能的“疯狂动物城”等情境化教学，让体育课堂趣味盎然。

       美术组团队以“深耕课堂强教研，共绘美育新画卷”为主题分享经验。他们将学校课堂文化转化为美术语言，让“五让六要”成为课堂隐形骨架；坚持每周教研，按需分工，强调“教案是脚手架，范画是创意邀请函”。在美育实践中，学生作品百分百上墙，不仅登上党员先锋报、炎黄艺术馆，更在校园主题画展、节日展板中精彩亮相。宣如老师分享跨学科融合与社团建设经验，以体育与美术融合课程为例，带领学生用绘画、粘土捕捉运动瞬间；开设纸艺、粘土等社团，让不同特长的孩子感受到收获的成就感。

 白主任对本次交流会的成果给予高度肯定。她表示，本次交流会，体育组与美术组的分享极具示范价值。两组均立足学校育人文化，将“六要”要求细化为学科落地方案，构建起“标准-实践-评价”的完整闭环，真正实现了课堂有序、学生有得、教师减负的良性循环。白主任还细数科任学科的亮眼成绩：近年来，体育足球队斩获城区比赛第二名；音乐学科艺术节硕果累累，信息学科依托课标开展教学，艳平老师完成线上样板课录制。珑玺校区科任组更是连续多年斩获校园团队八颗星荣誉，这正是各学科组协作共进、张弛有度的成果。