活动前，语文教师结合低年级学生认知特点，通过趣味短片、实物展示、方言讲解等形式，介绍了北京小吃的历史渊源、制作工艺和文化寓意。“冰糖葫芦象征团圆甜蜜，驴打滚的名字藏着老北京的生活智慧”，生动的讲解让孩子们对传统小吃充满好奇。绘画过程中，孩子们发挥想象力，用鲜艳的色彩勾勒小吃外形，用细腻的笔触还原食材细节：红彤彤的冰糖葫芦裹着晶莹糖衣，金黄的驴打滚撒着芝麻，软糯的豌豆黄点缀着枸杞，一幅幅作品充满童真与创意。

 

  此外，班级还设置了“小吃文化分享角”，孩子们拿着画作互相介绍自己喜欢的小吃，分享从家长那里听来的美食故事。有的学生还带来了自制的迷你小吃模型，与画作相映成趣，让课堂充满浓浓的京味。“原来豌豆黄是宫廷小吃，现在我们也能吃到，太有意思了！”一名学生兴奋地说。

 

  据班主任介绍，本次活动将美术创作与语文积累、文化传承相结合，既锻炼了学生的观察能力和动手能力，又让孩子们在轻松愉快的氛围中了解北京传统文化。下一步，班级还将开展“亲子美食制作”等系列活动，让传统饮食文化在校园中生根发芽，助力学生在文化浸润中成长。