1月5日上午，白家庄小学汇景苑校区音乐、美术、道德与法治、科学学科进行了小课题结题答辩。

      音乐学科张京老师率先发言，针对音乐课如何提高学生节奏能力的研究进行总结。从学术研究方面，张老师重点介绍了研究过程中的方法，例举了老师们在月课中使用的节奏金字塔、节奏卡片的实践过程。在祁主任的指导下，老师们更加明确了课题研究的意义和方法。

   紧接着，美术学科傅老师进行《运用信息技术提升小学美术传统文化的教学研究》的结题答辩。傅老师主要从研究成果方面进行介绍，突出各年级学生作品特点。学生们在作品细节、质感、装饰方面更加到位。老师引导学生关注线条的选择和组合，针对学生的问题，开展控笔练习，促使学生感受传统线描的魅力。 

   道德与法治学科吴东月老师以“在道德与法治学科中创新思维能力的培养”为课题，运用文献综述、实验研究、行动研究、调查问卷等多种方法，对小组合作进行研究，此次研究更加明确细化了活动要求，并借助思维图对文字资料及案例资料帮助学生明确观点，逐步培养了学生创新思维及语言表达的言简意赅等能力，提高了小组合作实效。 

   科学杜老师做了“基于逻辑与科学思维方法的课堂教学实践探索”汇报，以《呼吸与健康生活》为例进行说明，体现科学学科课题研究成果。 

   通过本次小课题结题答辩活动，让我们感受到不同学科的研究内容和成果，白小教师通过不断的研究，理论与实践相结合，注重创新思维的发展 为学生的全面发展奠定基础。